Archive for the ‘ PFC – PF ’ Category

Fase 3

Como punto de partida.

Pues algo que llevaba tiempo queriendo hacer.

Colgar el pdf del proyecto, por si os puede servir a alguien.

Luis Alberto Hernández Calvarro – PFC – A3 – 300dpi – todos

Aprovecho para agradeceros a todos la colaboración, ha estado de puta madre currar con vosotros.

No tengo fotos de esos momentos de trabajo, pero 1 par de cuando ya empezaba a verse el final.

P02-03-09_18.47

P05-03-09_13.21

Gracias a todos

Asignaturas

Las asignaturas pueden ser anuales (si duran todo el curso) o cuatrimestrales (si sólo se imparten durante
un cuatrimestre).
Las asignaturas tienen una valoración en créditos que determina el número de horas de clase (carga lectiva)
y el precio de la asignatura. Un crédito corresponde, con carácter general, a 10 horas de clase teórica,
práctica o sus equivalencias.
Las asignaturas y sus correspondientes créditos pueden ser Troncales, Obligatorios u Optativos.
Todos los planes de estudios establecen el número de créditos mínimo que el alumno debe superar para
obtener la titulación.

 

Un ejemplo de esto. Los 3 créditos finales.

 

3creditos

El monstruo final se acerca

Primera prueba de montaje

Pues eso.. una prueba de como ir encajando las cosas y así saber los dibujos a desarrollar.

Si le dais a descargar, os bajará la imagen a un tamaño aceptable.

y aki va la segunda, gracias.

Asesores de imagenes

Como supongo que la mayor parte de vosotros sabréis, el viernes pasado me dejaron pasar Fase 02 del PFC, y ahora sólo queda un último empujón para llegar a la presentación final.

Para esa tarea el tribunal (o lo que yo entendí) me recomendó organizar un grupo de trabajo y buscar un asesor de imagen que me ayudase a organizar el proyecto hilando un discurso medianamente entendible.

16-20

Mi idea es trabajar esta semana con versiones de prueba de lo que podrían ser los paneles finales, completando la parte de arquitectura que me parece más floja (que es todo).

21-27

La semana que viene, quiero hacer unas maquetillas, partiendo de la estructura general que saldría de la máquina CNC, e ir probando a partir de eso lo que salga… ya sabéis, atrezzando tooo y tooo, para que luego pueda llegar el pulp con sus tentáculos y destrozarlo todo, y la película luego se va a llamar, “The flyer pulp”.

Compaginando con las maquetas, iría haciendo fotomontajes con las vistas ya decididas, y completando los dibujos necesarios.

28-6

La tercera semana, estaría destinada a ir completando los paneles, maquetando los resultados finales e imprimir el miércoles para tener el jueves para completar las maquetas en lo que se pueda.

7-13

La cuarta, intentaría hacer una fiestaca lo más gorda posible a la que estaríais todos invitados.

Para ir comenzando, cuelgo (si me deja la conexión de la universidad) los jpgs de los paneles que entregué el viernes pasado (una castañaca increíble, pero bueno… pasaron).

Así que si alguien quiere comentar temas que mejoren el proyecto y la presentación, estoy abierto a cualquier crítica.

Un saludo a todos, y gracias.

Los paneles y las explicaciones más abajo:

Seguir leyendo

Felicidades al resto

Hola a todos,

no superan  la fase3 :

Tribunal 1:    –

Tribunal2:     –

el resto de alumnos pasa.

La exposición del viernes 30 por la tarde, a partir de las 16,30h la realizarán, en el siguiente orden con un máximo de 20 minutos:

1. –

2.  –

3. –

4. –

5. –

6. –

El viernes 30 por la mañana seguirémos con la clase en la 26G.

Os espero,

Javier peña

Si aún puedes… corre

Continuación a otros estudios

Los alumnos que hayan superado el primer ciclo de Arquitectura pueden acceder al 2º ciclo (directamente o mediante complementos de formación, según se indica) de los siguientes estudios:

  • Licenciado en Comunicación Audiovisual (Complementos B.O.E. 12-6-92)
  • Licenciado en Documentación (Complementos B.O.E. 5-8-93)
  • Licenciado en Estudios de Ásia Oriental (Complementos B.O.E. 29-03-2003)
  • Licenciado en Humanidades (Complementos B.O.E. 27-12-93)
  • Licenciado en Lingüística (Complementos B.O.E. 13-1-93 y 27-03-2001)
  • Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas (Complementos B.O.E. 12-6-92)
  • Licenciado en Periodismo (Complementos B.O.E. 12-6-92)
  • Licenciado en Traducción e Interpretación (Complementos B.O.E. 27-12-93)
  • Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (Complementos B.O.E. 28-09-95 y 24-12-99)
  • Licenciado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (Complementos B.O.E. 26-09-91 y 17-09-99)
  • Licenciado en Antropología Social y Cultural (Directamente: B.O.E. 13-01-93, 27-12-2003 y 28-02-2005)
  •  

    Mundo laboral

    La función del arquitecto tiene una doble vertiente: de diseño de edificios y planificación de zonas urbanas, parques, estética dentro del paisaje, y otra vertiente más técnica sobre cálculo de estructuras de costes, materiales y coordinación de la ejecución.

    El arquitecto ejerce una labor de síntesis entre el diseño, las necesidades y gustos sociales y el avance tecnológico de materiales, a la vez que innova espacios y funciones en la construcción de edificios.

    Los principales sectores de ocupación son el ejercicio libre en estudios propios, empresas de construcción, materiales y prefabricados, diseño industrial, interiorismo, Administración Pública, Urbanismo.

    En la empresa, las funciones que un arquitecto puede desarrollar son principalmente: concepción, proyecto y realización de edificios, instalaciones urbanas complejas y saneamiento, asesoría urbanística, recuperación y restauración de edificios antiguos, paisajismo, investigación y docencia, dirigir a los diferentes mandos intermedios que intervienen en la construcción, en las diferentes áreas empresariales existentes: producción, finanzas, marketing, comercial, auditoría, recursos humanos, etc.

    Actualmente en el mundo empresarial no es la titulación lo único que cuenta a la hora de optar por un empleo. Las empresas suelen valorar una serie de factores complementarios que hagan posible la integración, con garantías de éxito, del nuevo trabajador en la organización. Entre ellos se destacan: aptitudes mecánicas, capacidad de percepción y atención, capacidad de creación e innovación, aptitudes espaciales, capacidad de análisis, sentido práctico, aptitud numérica, rigurosidad y atención al detalle, razonamiento lógico, sentido de la organización y del método.

    – Otras variables: cualidades personales, expediente académico, conocimientos complementarios, etc.